La iniciativa ha logrado colocar en pasantías y primer empleo a personas con discapacidad con el objetivo de fomentar la equidad y su participación en el mercado laboral
La Asociación Popular de Ahorros y Préstamos (APAP) y la Red De Par en Par, impulsada por la Iniciativa Empresarial para la Educación Técnica (IEET), renovaron su acuerdo de cooperación para continuar promoviendo la inclusión laboral de personas con discapacidad, mediante la colocación en pasantías y primer empleo.
Como parte de esta colaboración, se han insertado 19 talentos con discapacidad en áreas de administración, recursos humanos, tecnología, diseño gráfico y periodismo.
Durante este nuevo período, se proyecta colocar cada año alrededor de 50 personas con discapacidad en espacios de prácticas profesionales, así como aumentar el volumen de capacitación y sensibilización sobre inclusión laboral a docentes y empresas.
La vicepresidente de Comunicación, Sostenibilidad y Reputación de APAP, Mildred Minaya, indicó que la ratificación de este acuerdo forma parte de la estrategia de inclusión de la entidad, que impulsa la autonomía e independencia financiera de las personas con discapacidad a través de la educación y el empleo.
La ejecutiva de APAP valoró la alianza con este programa de la IETT, destacándola como una de las fundaciones más influyentes en la articulación entre los sectores educativo y productivo, con la finalidad de fortalecer la educación técnica y aumentar la competitividad del país a través del desarrollo del talento humano.
De su lado, la directora ejecutiva de la IEET, Tania Guenen, resaltó que el programa también contempla la compilación de data clave sobre la población con discapacidad en el país, como base para la formulación de políticas públicas.
Informó que en los últimos dos años la Red de Par en Par ha acompañado a los departamentos de recursos humanos de más de 240 empresas, así como a más de 120 docentes, familias y los propios talentos, con la finalidad de “transformar creencias culturales, empoderar a las personas en su trayectoria profesional y generar entornos más inclusivos”.
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